为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，化学工程系在本学期开展了40周岁以下的教师开设公开课的活动。

此次活动的开展调动了全系教师的积极行。教师们积极准备，认真备课，细心考虑每一个环节的重点、难点和疑点，力求上好每一节课。

化学工程系通过这种听课、评课、自我反思的互动教研方式，为教师们提供了一个很好的学习机会和锻炼的平台，促使大家相互取长补短，有效地促进了系部教师的教学积极性，使他们的教育教学水平得以提高。