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- 时间：2012-10-22
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连云港中等专业学校校园道路、楼宇、景观命名方案
（征求意见稿）
校园道路、楼宇、景观命名是学校文化建设的重要内容，不仅方便我校师生的工作、学习和生活，而且可以挖掘学校人文内涵，对于学生的成长成才具有激励作用，对学校的长远发展具有昭示作用。目前我校新校区建设初具规模，为了不断优化育人环境，发挥校园文化的熏陶和感染作用，塑造有利于学校可持续发展的软环境和人文氛围，学校决定对道路、楼宇、景观系统命名，现初步策划了一个命名草案，请全体师生及批评指正。
一、指导思想
1、文雅庄重、寓意深远。有利于传承历史，面向未来，体现学校办学特色；突出职业行业特征，饱含“诚信笃学，精业多能”校训。
2、结合功能、和谐统一。切合楼宇、道路和景观的功能和特点，有利于构建高品位校园文化，营造规范、和谐的良好育人环境。
3、文字简明、容易识记，有利于对内管理，对外交流。
二、命名原则
1、道路命名所选字词主要来自我校近年来合并重组的十一所学校，并结合道路功能和寓意，体现我校厚重的历史积淀和继往开来的文化传承。
2、楼宇名称主要包括行政办公区、教学实训区、运动区、生活区。行政办公区及教学实训区命名主要采用职业教育的先驱、职业行业领袖、风云人物，结合企业行业精神精髓的字词命名；运动区、生活区命名根据楼宇功能，结合校园文化和区域特色。要求格调高雅，底蕴丰厚，能够体现学校文化内涵与办学特色，对于学生的成长成才和教师的修养修为具有激励作用，对于学校的长远发展具有昭示作用。
3、学生宿舍、学生食堂等生活区的命名统一用“苑”，绿化园等园林景观则统一用“园”，因为“苑”指“学术、文艺荟萃的地方”，“园”指“种花果、树木、蔬菜的地方”，区别使用，意义更明确。
4、命名确定后，民族餐厅应以汉语、维吾尔语文两种语言进行标识。
四、命名初步方案
（一）道路：
序号 | 道路 | 命名 | 释义 |
1 | 南大门--主环 | 中心路(东路、西路) | 以学校前身职教中心命名，体现学校发展历史和继往开来的精神，同时说明学校南入口的主要功能。 |
2 | 北大门--主环 | 高技路 | 以学校前身高级技工学校命名，理由同上；同时以高技为出口，体现我校培养高级技术工人的目标。 |
3 | 西大门--主环 | 旅游路 | 以学校前身旅游学校命名，理由同上；同时寓意要旅游专业群是我校的重点专业群，要做大做强。 |
4 | 主环 | 延安路（东西南北路） | 以学校主前身延安中学命名学校核心大道，体现延安中学在我们发展中的重要地位；同时也是革命圣地延安，象征主环路在我校的关键作用。 |
5 | 中心广场东北、东南至主环 | 工会路 | 以学校前身总工会学校命名，理由同上；同时该路段呈半环形，环绕1号行政楼，寓意全体教职工和学校领导班子团结一心，同舟共济。 |
6 | 中心广场西北至 主环 | 化工路 | 以学校前身化工学校命名，理由同上；同时该道通往化工实训基地，体现理论实践结合，用意贴切。 |
7 | 中心广场西北 至主环 | 建工路 | 以学校前身建筑技校命名，理由同上；同时8#楼为建筑工程系楼，该道路命名为建工路非常贴切。 |
8 | 男生宿舍楼北--女生宿舍楼主干道（三叉） | 商业（北路、南路、东路） | 以学校前身商业中专命名，理由同上；同时该区域超市、食堂、发廊、学生创业店铺林立，商业氛围浓厚，采用该名比较贴切。 |
9 | 食堂南--音乐楼道路（三叉） | 供销路（东路、西部、北路） | 以学校前身供销学校命名，理由同上；同时该路段是学校食堂通往南门的主要通道，通过食堂火热场面寓意学校办学供销两旺，快速发展。 |
10 | 北食堂与女生宿舍之间道路 | 技工路（东路、西路） | 以学校前身技工学校命名，理由同上；该路为学生来往教室宿舍间的主道，寓意莘莘学子在学校学业有成，成为社会的优质技术工人。 |
11 | 机电部实训楼北 | 建设路 | 以学校前身建筑中专命名，理由同上；同时该区域待建工程较多，起名建设路，很是合适。 |
（二）楼宇：
序号 | 楼宇 | 命名 | 释义 |
1 | 1#楼 行政楼 | 恒源楼 | 缅怀中国职教先贤、连云港教育先驱，开创了我国职业教育的先河的江恒源先生。并有继承遗志，开拓进取，继往开来之意，用此命名行政楼很贴切。 |
2 | 2#楼 旅游商贸楼 | 光甫楼 | 陈光甫，中国近代银行家，亦是我国近代的旅游业的创办者，江苏人。该楼为旅游商贸楼，以光甫命名，寓意深远。 |
3 | 3#楼 幼教、化工 | 清韵楼 | 刘清韵，海州人，擅长诗词，精通书法、绘画，是晚清一位有成就的女文学家。取其名寓幼儿教育专业应该琴棋书画，多才多艺。 |
4 | 4#楼 继续教育 | 行知楼 | 意在纪念职教先驱陶行知，也体现教人求真，学做真人的职业教育思想。 |
5 | 5#楼 电子教学 | 爱迪生楼 | 纪念将人类带入电器时代的发明大王爱迪生；同时结合该楼电子专业的功能，含义明确。 |
6 | 6#楼 电子实训 | 贝尔楼 | 电话之父-美国发明家贝尔，现代通讯业的先驱。该楼为电子信息实训楼，贝尔楼一语双管，很是贴切。 |
7 | 7#楼 机电、汽车 | 秋星楼 | 恽震，字秋星，电机工程专家，中国机电工业的先驱，毕生致力于我国的电机工程事业，积极引进国外的先进技术，培养了大量机电、汽车技术人才。 |
8 | 8#楼 建筑 | 云霈楼 | 沈云霈(1854一1919年)，江苏海州人。晚清至民国初年，在海州创办海赣垦牧公司、洪门果园、锦屏矿务公司和牲茂商行，被誉为实业界的“江北名流”。一生致力于陇海铁路的规划和建设。 |
9 | 9#楼 汽车 | 本茨楼 | 德国工程师卡尔.本茨在曼海姆制成了的一辆汽车。汽车专业实训楼采用此名，一为纪念，同时也是功能所在。 |
10 | 12#楼 机电实训楼 | 瓦特楼 | 18世纪伟大发明家瓦特改良蒸汽机，将人类带入蒸汽时代。机电实训车间命名，意向学子向瓦特学习，工学苦练，提高技能，成就未来。 |
11 | 13#楼 女生宿舍 | 1.三才苑 2.三昧苑 | 1.《三字经》：“三才者，天地人。”借指努力学习，领悟科学技术真理。 2.来源于梵语samadhi的音译，意思是止息杂念，使心神平静，是佛教的重要修行方法。表现学子孜孜不倦学习，追求事物的要领，真谛。 3.三还体现我校数次三校重组。 |
12 | 14#楼 女生宿舍 | ||
13 | 15#楼 女生宿舍 | ||
14 | 16#楼 女生宿舍 | ||
15 | 17#楼 民族餐厅 | 天山楼 | 新疆圣山，源自新疆班同学故乡，体现民族餐厅特色，亦有怀恋故土之意，亦有入此楼有如归家之感。 |
16 | 18#楼 学生食堂 | 天育楼 | “民以食为天”，莫忘上天养育之恩；另有天育则人丁兴旺，学校兴旺之意。 |
17 | 19#楼 教工宿舍 | 三省楼 | 出自《论语》“吾日三省吾身”。指每日多次自觉地检查自己，看看是否有所欠缺。寓意教师在休息之余，要自我反思，树立自我提高，自我发展的理念。 |
18 | 20#楼 男生宿舍 | 1.三余苑 2.三阳苑 | 1.语出古代人“三余”勤读的典故，寓意学子在休息的时候也不要忘记教育、忘记学习。 2.源于道教“三阳开泰”，隐含龙腾之说。立春后万物复发，万物又从新开始，合成三阳开泰。 3.三还体现我校数次三校重组。 |
19 | 21#楼 男生宿舍 | ||
20 | 22#楼 男生宿舍 | ||
21 | 23#楼 男生宿舍 | ||
22 | 26#楼 音乐楼 | 广乐楼 | 《礼记·乐记》：“是故君子反情以和其志，广乐以成其教。” 寓意用音乐艺术教化世人。 |
23 | 28#体育馆 | 天健楼 | “天行健，君子自强不息”，寓意师生积极强身健体，以强健的体魄和良好的心态投入工作学习。 |
（三）广场及景观：
序号 | 广场及景观 | 命名 | 释义 |
1 | 主广场 | 逐日广场 | 出自“夸父逐日”，寓意为知识真理和人生理想不断追逐，不懈努力。 |
2 | 校内河流 | 1.杏子河 2.滴水河 | 1.延河的最大支流，和延安大道相得益彰。另外，杏指杏坛，为学校；子指学生，杏与子相辅相成。 2.赵朴初发表的第一本诗集是《滴水集》。此处取水滴石穿石之意。 |
3 | 校内湖泊 | 1.玉带湖 2.涌泉湖 | 1.形似飞天飘带，又呼应市内玉带河，体现地方特色；玉带亦有缠绵之意，表达对学校的依恋。 2.“滴水之恩，当涌泉相报”，此湖与滴水河互相呼应，体现学子知恩惜福的情节。 |
4 | 湖心栈道 | 云影小径 | 朱熹作“半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。”云影与玉带交相辉映，体现优美的校园景色。 |
延安北路陆岛 | 至善石 | 《礼记大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明德即明白仁义道德之意。 | |
5 | 广场西主题公园 | 问渔（恒源）园 | 同 恒源楼，文渔为江老前辈的字号。另，问渔体现连云港地域特色和经济特点，且富含诗情画意，很贴切。 |
连云港中等专业学校
2012年10月20日
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